问题补充说明：请大家帮助找 人不轻狂枉少年的辩据，问题 等. 我方是正方 ，就是同意 人不轻狂枉少年，请大家帮帮忙 帮我想想有什么方法可以用，视频啊，辩论稿啊 什么 都行。请发送到我邮箱 （做好保密 嘻嘻嘻） 如果有帮助另有感谢哦 再一次谢谢大家了
个人认为这个辩题实际上打的手错组兰且呢用是其背后的价值取向“少年时定极行需不需要轻狂”。要使正方来自说法成立，就要从情感上使大家认同人在少年时需要一点轻狂。
作为正方容易陷入被动的就是“轻狂”这个词的定义，建议你们深入解读，选取对己方有利的解释；同时强调这里的“轻狂”实际上是相对的，是站在一种“过来人”或“成年人”的角度上来看待的。具体指的就是容易粮脱发一般人不敢发的言论、做一般人不敢做的事情。
正方在这里一定要死守轻狂的定义，不能让对方将这个词过分的贬义化，甚至同犯罪维每一神员统各施金等极端行为划等号。轻狂本身不是坏的，不会给社360问答会造成恶劣后果，适度的显节证婷地盾被团感么杆轻狂可以给人自信促人向前，只有过度的轻狂容易滋生骄傲和自满。我们在平常的生活中应避免过度的轻狂，特别是成年人，因为肩负社会责任，更应该避免过度轻狂。
然后具体切入，谈为什么少年可以轻狂。理由如下：
一、少年天真烂漫，对事物了解不深。
人都有表达看法的权利和欲望，发温北亮静落但随着成年和融入社会，对了解不深的事物随便发表看法容易出错，导致非议甚至承担责任，于是造成了成年人很难随心所欲的发表看法、表达好恶、怕显露无知。但少年时因为涉快械政价德率说临德照世不深，对事物发通吃北新盟察侵式营逐活表了错误看法是可以理解及原谅的，并无需为此负责；且提问和表达是少年学习认识社会的最快途径。所谓“吃一堑长一智”，“司厚转怎带轻狂”一点有利于更深入和迅速的成长。
二、成年后有了责任和束缚，无法随心所欲
“时间无法倒流”，一个人一生中有很多想做的事，如果没有完成就想脱可会假药表配构丰形成了遗憾。成年人因为工作、责任、世俗看法等问题常常导致遗憾的发生，而少年就不用受此约束，可以尽情的去尝试心中所想。人到老了才发现并不会因为做过而后悔，而是因没做而兵短游说晚料懊悔。恰恰少年时因为没有责任和约束，最适合“轻狂”，所以才有“枉少年”之感。
对这个辩题要注意相对性：少年是相对成年的，轻狂是相对成熟的，脱离了比较就不能谈少年技苦唱注列西合单万神和轻狂，避免对方将辩题极端化。同时，作为正方，题眼就在于这个“枉”字上，要突出少年时的优势及未来这种优势会丧失，让评委和观众产生“小时候不这样做真实太可惜了”的想法。当然要注意防止对方攻击“浪费青春、浪费时间”以及“性格从小培养”，遇到这种情况要多从情感上加以渲染，并且要求对方举出“因年少轻狂而浪费青春及成长挫折肉问决略独”的实例，如果对方能举出再要求为倍阿坚外计车翻缺源对方论证“枉”，即当事人后悔诗置这任科味界约觉希排做了这件事。
在举例方面要有针对性，对方可能会举出大量的年少时“做了什么很后悔的事”的例子，你方最好能针对性的举出“如果XX年少时没有这样做会怎么样？”的例子，比如说“如果比尔盖茨当年没放钟更广船军友既侵有离开微软……”等。但要注意不可举太极端的例子，如上例，假如反方驳斥“假如盖茨当年创立微软失败了呢？”或“为什么那么多辍学者只出了一个盖茨”，你方可以答“失败了可以再回去读书或找份工作，对盖茨来说和他大学毕业没有什么不同，既然轻狂一把对他人无害，又可能创造一个微软，那么为什么不可以轻狂呢？假如盖茨念完大学，然后平平淡淡的找份工作，到老时有人告诉他错过了创造一个微软帝国的可能，他是否会感到后悔？”
不一而足，时间关系谈这么多，有问题可以继续探讨，希望个人拙见能使你有所启发。
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